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翻轉課堂教學對高職機械科學生專業科目學習成效之影響:The Impact of Flipped Classroom Teaching on Learning Effectiveness of a Professional Course for Mechanical Department Students in a Vocational High School
曾明山 李懿芳 Tseng, Meng-shan; Lee, Yi-fang;
教育傳播與科技研究
117 2017.12[民106.12]
頁13-29
TCI引用統計