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任務型教學法結合情境感知行動學習對觀光系學生學習成效之研究:Integrating the Task-Based Approach and Context Aware Mobile Situated Learning on Tourism Students' Learning Performance
楊茹茵 葉耀明 楊勝評 顏嬿真 Yang, Ju-yin; Yeh, Yao-ming; Yang, Sheng-ping; Yen, Yen-chen;
教育傳播與科技研究
111 2015.08[民104.08]
頁69-90
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