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國小三年級學生在資訊素養融入主題探究的科學探究學習態度表現:Third-Graders' Attitude towards Science Inquiry and Learning in the Integrated Information Literacy Inquiry Learning
謝欣穎 林菁 Hsieh, Hsin-ying; Chen Lin, Ching;
教育傳播與科技研究
103 2013.03[民102.03]
頁1-15
TCI引用統計
2
問題導向網路學習系統應用於國小五年級資訊素養與倫理之研究--著作權單元為例:A Study of Developing the Problem-Based Learning System on Information Literacy and Ethic Curriculum for Fifth-Grade Students: Applying on the Internet Copyright Courses
侯政宏 崔夢萍 Hou, Cheng-hung; Tsuei, Meng-ping;
104 2013.06[民102.06]
頁17-36