刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
國小三年級社會領域教科書「探究任務」內涵之分析--以探究為本的觀點:Content Analysis on Inquiry Tasks in Taiwan's Elementary Social Studies Textbooks from the Perspective of Inquiry-based Design
洪麗卿 劉美慧 陳麗華 Hung, Li-ching; Liu, Mei-hui; Chen, Li-hua;
教科書研究
14:3 2021.12[民110.12]
頁43-77
TCI引用統計