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書評:[Jules Pieters, Joke Voogt and Natalie Pareja編]《為永續創新與教師學習的協同課程設計》(Springer, 2019):Book Review: «Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning»
林君憶 蔡宜芳 Lin, Chun-yi; Tsai, Yi-fang;
教科書研究
13:3 2020.12[民109.12]
頁137-147
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