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1
從記憶提取的觀點談教師在教學中的良好發問技巧:From the View of Memory Retrieval to Talk about Teacher's Good Questioning Skills in the Teaching
廖芷琳 Liao, Chih-lin;
教育研究
18 2010.06[民99.06]
頁43-55
TCI引用統計
2
高中生情境式STEM跨領域問題解決能力評量工具之發展--以南方澳跨港大橋情境為例:Development of a Contextualized STEM Interdisciplinary Problem-Solving Skill Tool for Senior High School Students: Utilizing the Nanfang'ao Cross-Harbor Bridge as an Exemplar
林坤誼 謝雨蓁 許瑛玿 陳柏熹 吳心楷 楊凱琳 Lin, Kuen-yi; Sie, Yu-jen ; Hsu, Ying-shao; Chen, Po-his; Wu, Hsin-kai; Yang, Kai-lin;
教科書研究
16:3 2023.12[民112.12]
頁1-33