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書評:《(重)建構記憶--學校教科書與國家的想像》:Book Review: H. Williams James, ed., «(Re)Constructing Memory: School Textbooks and the Imagination of the Nation» (Sense, 2014)
黃瑄怡 Huang, Hsuan-yi;
教科書研究
9:3 2016.12[民105.12]
頁169-188
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