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歷史教學中促進跨文化理解的史料教學--以西拉雅族為例:History Teaching with Historical Sources for Cross-cultural Understanding: The Case of the Siraya
王瑋筑 彭致翎 黃欣柔 Wang, Wei-chu; Peng, Chih-ling; Huang, Shin-rou;
教師專業研究期刊
10 2015.12[民104.12]
頁57-74
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