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應用多媒體繪本與故事臉教學於國小輕度智能障礙學童閱讀理解之個案研究:A Case Study of Using Multimedia Picture Books and Story Face Strategy to Improve Reading Comprehension for Elementary School Students with Mild Mental Retardation
林佳蓉 陳莉莉 林曉薇 Lin, Chia-jung; Chen, Li-li; Lin, Hsiao-wei;
教學科技與媒體
98 2011.12[民100.12]
頁58-77
TCI引用統計