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翻轉教室中預習教材形式對學生預習投入與學習成效的影響:The Effects of Prestudy Material Types on Students' Prestudy Engagement and Learning Outcomes in Flipped Classrooms
王豐緒 Wang, Feng-hsu;
教學實踐與創新
2:2 2019.09[民108.09]
頁115-138
TCI引用統計