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融入反思及多元教學策略之「心理腫瘤學」課程教學行動:Integrating Reflection and Multiple Teaching Strategies into a Psycho-Oncology Course
楊惠卿 Yang, Hui-ching;
教學實踐與創新
6:2 2023.09[民112.09]
頁61-101
TCI引用統計