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探討即時反饋系統對於大學生學習獲益之研究--以Kahoot!活化材料科學課程為例:The Study of the Relationships between Interactive Response System and Learning Gains to University Studies: Example Kahoot! on a Course in Material Science
戴弘鈞 楊家瑜 李元堯 Tai, Hung-chun; Yang, Chia-yu; Li, Yuan-yao;
教學實踐研究
1:3 2021.09[民110.09]
頁1-34
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