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國中表演藝術課之情緒教育--以情緒可視化、翻轉情緒核心及情緒能量實驗為例:Emotional Education in Junior High School Performing Arts Classes: Taking Emotional Visualization, Flipping Core Emotions and Emotional Energy Experiments as Examples
許鳳君 Hsu, Feng-jyun;
戲劇教育與劇場研究
13 2020.12[民109.12]
頁75-109
TCI引用統計