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幾何圖形介面教學對於增進幼兒推理思考能力之研究:A Study on the Effects of the Teaching of Geometric Shape Interface on the Promotion of Young Children's Reasoning Abilities
郭春在 鄭雅瀞 Kuo, Chuen-tzay; Cheng, Ya-ching;
應用藝術與設計學報
4 2009.07[民98.07]
頁73-83
TCI引用統計