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閱讀的腦科學研究能告訴我們什麼?從認知神經科學的觀點談中文閱讀障礙兒童的神經機制:Neural Networks for Reading as Revealed by Functional Brain Imaging: What Have We Learned from Chinese Dyslexic Children?
林昱成 林沛穎 Lin, Yu-cheng; Lin, Pei-ying;
應用心理研究
47 2010.09[民99.09]
頁213-236
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