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從學校本位課程發展的理論引導學校課程改革:以一項創意思考教學為例:From School-based Curriculum Development Theory Conduct School Curriculum Reform: An Example of Teaching for Creative Thinking
蔡清田 王全興 Tsai, Ching-tien; Wang, Chuan-hsing;
慈濟大學教育研究學刊
4 2008.07[民97.07]
頁67-104
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