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教室目標結構與國小六年級學生目標取向、自我調節學習之關係研究:The Relationships of Classroom Goal Structure, Goal Orientations to Self-Regulated Learning among Sixth Grade Students
謝志偉 吳璧如 Hsieh, Chih-wei; Wu, Pi-ju;
彰化師大教育學報
4 2003.05[民92.05]
頁75-96
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