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混沌理論對教育系統的啟示:以教師法為例:To Criticize the Legislation and Implementation of Law of Teachers by Adopting Chaos Theory
郭秋勳 林妮燕 Kuo, Chu-hsun; Lin, Ni-yen;
彰化師大教育學報
1 2000.10[民89.10]
頁1-26
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