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幼稚園教師社經背景與教職取得機會研究:父母為教職者是否具有優勢效果?:Kindergarten Teachers' Socioeconomic Background and Occupational Attainment: Is There Any Advantage for Applicants Whose Parents are Teachers?
陳怡靖 鄭燿男 Chen, Yi-gean; Cheng, Jao-nan;
彰化師大教育學報
14 2008.12[民97.12]
頁69-100
TCI引用統計