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運用表達性藝術媒材於認知行為取向情緒管理課程對大學生之學習成效研究:Use of Expressive Art Materials in an Undergraduate Cognitive Behaviorally Orientated Emotion-management Course
洪瑞黛 林清文 陳淑貞 Hung, Jui-tai; Lin, Ching-wen; Chen, Shu-jen;
弘光學報
76 2015.09[民104.09]
頁51-73
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