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某護專護理科日夜二專學生入學動機、自覺壓力程度就讀正確性及未來動向的探討:A Study of Schooling-Motivation, Self-Perceiving Pressure, and Career Development of Students in Two-Year Program of One Nursing College
羅筱芬 吳翠娥 Lo, Shau-fen; Wu, Tsui-er;
康寧學報
2:1 2000.10[民89.10]
頁41-70
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