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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 1991.05[民80.05]
- 頁 次:
頁14-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:4 1991.07[民80.07]
- 頁 次:
頁17-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:7 1991.10[民80.10]
- 頁 次:
頁22-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁131-143
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題 名:
實施分科教學的原因及其效果:The Reasons and Effects of Separate Course Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
194 民56.02
- 頁 次:
頁8-10
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
133 民51.01
- 頁 次:
頁12-13
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題 名:
從嬰兒本位觀點了解托育品質:LIS-T (The Leuven Involvement Scale for Toddlers)量表之介紹:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
331 2021.07[民110.07]
- 頁 次:
頁14-19
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