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工作動機與主觀幸福感對教保服務人員創意教學表現之影響:階層線性模式分析:The Impact of Task Motivation and Subject Well-Being on Preschool Educators' Creative Teaching Performance: An Analysis of Hierarchical Linear Modeling
鄭鈞元 Cheng, Chun-yuan;
幼兒教保研究期刊
16 2016.01[民105.01]
頁1-29
TCI引用統計