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繪本教學對幼兒數量保留概念之影響:Effects of the Storybook Instruction to Children's Learning of Number Conservation
姚雯文 王智惠 楊嘉惠 鍾梅華 Yao, Win-win; Wang, Chih-hui; Yang, Chia-hui; Jhong, Mei-hua;
幼兒教保研究期刊
19 2017.07[民106.07]
頁75-105
TCI引用統計