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不同型態回饋策略在合作學習情境下對感覺統合課程學習成效之研究:Effects of Different Feedback Strategies for Sensory Coordination Curriculum under Cooperative Learning Condition
汪慧玲 沈佳生 Wang, Huei-ling; Shen, Chia-shen;
幼兒保育學刊
12 2015.08[民104.08]
頁37-51
TCI引用統計