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Shulman的教學推理在國中國文教師訊息類文本教學轉化之應用研究:Application of Shulman's Pedagogical Reasoning and Action Framework on the Teaching of Informational Text among Junior High School Chinese Teachers
蔡曉楓 Tsai, Hsiao-feng;
師資培育與教師專業發展期刊
13:3 2020.12[民109.12]
頁1-30
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