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運用Lee Shulman教學推理與行動模式分析國小教師國語教學知識之轉化:Applying Lee Shulman's Model of Pedagogical Reasoning and Action to Analyze the Transformation of Elementary School Teachers Teaching of Chinese Language Arts
左榕 林意雪 Tso, Jung; Lin, Yih-sheue;
師資培育與教師專業發展期刊
16:1 2023.04[民112.04]
頁57-84
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