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運用互動電子白板與小組合作學習策略輔助國小四年級摘寫國語課文大意之成效研究:A Study of the Interactive Electronic Whiteboard and Cooperative Learning for Fourth Grade in Language Arts of Summarizing Text
黃郁婷 Huang, Yu-ting;
師資培育與教師專業發展期刊
3:2 2010.12[民99.12]
頁17-48
TCI引用統計