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多面向概念改變架構融入5E探究式教學策略對概念改變成效的探討--以轉動與力矩單元為例:The Effect of Combining 5E Inquiry Instructional Strategy with A Multidimensional Framework for Conceptual Change on Students' Learning in Rotational Motion and Torque Concepts
張英琦 林建隆 鄭孟斐 張誌原 Chang, Ying-chi; Lin, Jang-long; Cheng, Meng-fei; Chang, Jih-yuan;
師資培育與教師專業發展期刊
10:3 2017.12[民106.12]
頁87-117
TCI引用統計
2
國民小學校長教學領導、教師工作投入與教學創新關係之研究:A Study on the Relationships among Principal Teaching Leadership, Job Involvement of Teachers and Instructional Innovation
謝傳崇 張進昌 Hsieh, Chuan-chung; Chang, Jin-chung;
13:3 2020.12[民109.12]
頁31-57