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九年一貫課程數學領域能力指標「數與量」、「代數」主題軸第一、二階段表現標準適切性評估之研究:Evaluating the Applicability of Mathematics Performance Standards with a Competence Indicator System
杜佳真 林世華 Tu, Chia-chen; Lin, Sieh-hwa;
師大學報. 教育類
52:1 2007.04[民96.04]
頁63-85
TCI引用統計