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課程概念重建的發展與爭議--兼論其在課程理解典範之重要性:The Development and Controversy of Reconceptualization: The Importance of Reconceptualization on Curriculum Understanding Paradigm
許芳懿 Hsu, Fang-yi;
師大學報. 教育類
51:2 民95.10
頁195-217
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