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國中生家庭社經地位與英文學習成就之研究:以併列教育期望為中介變項:The Relationship between Junior High School Students' Socio-Economic Status and Their English Achievement: The Mediating Role of Educational Expectation
張芳全 Chang, Fang-chung;
市北教育學刊
68 2021.04[民110.04]
頁23-66
TCI引用統計
2
低收入家庭之學生自我教育期望對學習成就之影響:以數學學習動機軌跡為中介:The Impact of Self-Education Expectations on Academic Achievement among Students from Low-Income Families: Using Mathematics Learning Motivation Trajectories as the Mediator
73 2024.06[民113.06]
頁43-80