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共有文化、生態智慧與教師永續素養--C. A. Bowers與郭實渝觀點之研究:Cultural Commons, Ecological Intelligence, and Teachers' Sustainable Literacy: A study of Chet A. Bowers' and Shih-Yu Kuo's Perspectives
王俊斌 Wang, Chun-ping;
市北教育學刊
40 2011.12[民100.12]
頁83-113
TCI引用統計