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從轉型正義的觀點反思高中歷史教科書對二二八事件的編寫:A Reflection on the Portrayal of the 228 Incident in High School History Textbook: A Transitional Justice Perspective
李仰桓 Li, Yang-huan;
市北教育學刊
64 2019.12[民108.12]
頁67-94
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