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閱讀教學之個案研究:中學生提出證據支撐論點轉變的三部曲:A Case Study on High-school Reading Instructions: Students' Reading Literacy Progress in the Transformation of Evidence-based Argumentation
符碧真 Fwu, Bih-jen;
市北教育學刊
48 2014.12[民103.12]
頁1-31
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