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應用專題導向學習法於企管系大三實務專題學生之行動研究:以美和技術學院為例:An Action Research on Applying PBL in an Undergraduate Special Project and Professional Practice Classroom: A Case Study on the Third-Year Business Administration Majors in Meiho Institute of Technology
葉榮椿 林建仲 任永潔 鐘盼兮
工業科技教育學刊
3 2010.10[民99.10]
頁113-121
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