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在地書寫與族群融合的教學實踐--從閱讀《花蓮鳳林二二八》到走訪客家城鎮:Teaching Practice of Local Writing and Ethnic Integration--From Reading The 228 Incident in Fenglin, Hualien to Visiting Fenglin, a Hakka Village
陳怡薇 Chen, Yi-wei;
嶺東通識教育研究學刊
8:4 2020.08[民109.08]
頁79-99
TCI引用統計