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新移民教育的學校經營初探:美國跨文化觀點學習與學校連結服務的內外部發展策略:The School Management of the New Immigration Education: What can We Learn from the U.S. Experience to Develop the Cross-cultural Perspectives and School-linked Service
許惠茹 Hsu, Hui-ju;
屏東教育大學學報. 教育類
33 2009.09[民98.09]
頁69-100
TCI引用統計
2
臺灣教育改革的省思與持續改善思維--領導社群的整合觀點:The Reflection and the Conception of Continuity Improvement for Educational Reform in Taiwan--The Integration Perspective of Community of Leadership
連俊智 Lian, Jun-zhi;
28 2007.09[民96.09]
頁71-100