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營養教育介入對幼兒飲食行為影響之研究--比較吸收論與建構論兩種教學模式之差異:The Effects of Nutrition Education Interventions on Young Children's Dietary Behavior--A Comparison between Absorption Theory-based and Construction Theory-based Teaching Models
駱明潔 吳孟儒 Lo, Ming-jae; Wu, Meng-ru;
實踐博雅學報
31 2020.07[民109.07]
頁111-138
TCI引用統計