刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
接觸(touch)與感動(touched)--身心教育中「手觸」(hands-on touch)的意義與價值:
林大豐
學校體育
20:5=120 2010.10[民99.10]
頁30-33
TCI引用統計