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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
114 2018.03[民107.03]
- 頁 次:
頁38-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
101 2016.01[民105.01]
- 頁 次:
頁70-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
101 2016.01[民105.01]
- 頁 次:
頁146-165
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
123 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁3-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
123 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁54-67
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
123 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁84-98
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
139 2022.05[民111.05]
- 頁 次:
頁94-113
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
84 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁118-131
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
113 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁153-173
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題 名:
建構協作式教師領導:弗雷勒理論的啟示:Constructing Collaborative Teacher Leadership: Insights from Freire's Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
158 2025.07[民114.07]
- 頁 次:
頁147-164
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題 名:
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