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學校本位課程發展停滯原因之探究--以一所曾獲教學特優獎之國中為例:A Study of the Reasons Why a Junior High School which Receives an Award Stagnates Its School-based Curriculum Development
游振鵬 陳寶山 王逸慧 Yu, Chen-peng; Chen, Pao-san; Wang, I-huei;
學校行政
76 2011.11[民100.11]
頁129-146
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