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ライフストーリー研究方法を用いた長期日本語学習者のアイデンティティ分析--40代台湾就業女性を対象に:以生命故事敘事研究方法探討長期日語學習者的自我認同分析--以臺灣40多歲就業女性為研究對象、Identity Analysis of Long-term Japanese Language Learners Using Life Story Research Method--For Taiwanese Working Women in Her 40s
虞安寿美 Yu, Azumi;
大葉應用日語學報
19 2023.06[民112.06]
頁32-61
TCI引用統計