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提升三創類通識課程學習成效之教學歷程探討--以「生活創意發想與實作」為例:Discussion on the Instructional Process to Improve Learning Efficiency for General Education--Using the Course "Creative Ideas and Implementation in Daily Life" as an Example
黃義良 王怡又 Huang, Yi-lian; Wang, Yi-you;
大學教學實務與研究學刊
3:1 2019.06[民108.06]
頁1-38
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