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大學生在意的形成性評量設計:一個學習者社群的角度:Designing a Formative Assessment That Students Care: A Prospect from Communities of Learners
陳斐卿 Chen, Fei-ching;
大學教學實務與研究學刊
2017專刊 2018.06[民107.06]
頁1-30
TCI引用統計