刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
再概念化理論對幼教課程發展的啟示:The Implication of Re-conceptualization Theory to Domestic Early Childhood Curriculum Development
李芳森 Li, Feng-seng;
大同技術學院學報
15 2007.06[民96.06]
頁117-142
TCI引用統計