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Effects of the Design Factors of Skill Training Games on Learning Performance and Emotion: English-Language Typing Games:技能型訓練遊戲的遊戲設計要素對於學習成效與情緒的影響:以英文打字遊戲為例
陳志銘 王榮英 胡琬琪 Chen, Chih-ming; Wang, Jung-ying; Hu, Wan-chi;
圖資與檔案學刊
10:1=92 2018.06[民107.06]
頁88-115
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