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自我修養於高中生科學活動滿意度與科學探究能力之中介角色探討研究:Self-Cultivation as a Mediator between High School Students' Satisfaction of Science Activity and the Ability of Scientific Inquiry
曾瑞蓮 林之丞 Tseng, Jui-lien; Lin, Chih-cheng;
國立虎尾科技大學學報
35:1 2020.03[民109.03]
頁23-37
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