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科技大學多元入學之學生對於不同校院系學業成就的探討--以虎尾科技大學為例:A Study on the Learning Achievement of Multiple-Enrolled Students--Taking the National Formosa University as an Example
丁慕玉 Ting, Mu-yu;
國立虎尾科技大學學報
25:4 民95.12
頁71-82
TCI引用統計