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臺灣、新加坡與美國五、六年級分數教材佈題呈現與知識屬性差異之研究:The Study of Differences on Fractions in the Textbooks among Taiwan, Singapore, and U.S.A.
吳麗玲 楊德清 Wu, Li-ling; Yang, Der-ching;
國立編譯館館刊
35:1 2007.03[民96.03]
頁27-40
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